Animateurs-éducateurs

OBJECTIFS :

• Transmettre aux animateurs des techniques simples pour interagir avec les enfants,
• Leur apprendre à communiquer efficacement dans leur rôle d’encadrement,
• Expérimenter les bienfaits des pratiques sur eux-mêmes en termes de bien-être,
• S’entraîner à créer les bases d’une relation gagnant-gagnant de respect et de confiance.

DOMAINES D'INTERVENTION:

• Expérimenter et s’entraîner aux techniques de la relation d’aide,
• Renforcement de l’estime de soi et de la confiance en soi
• Techniques de détente et de relaxation pratiques et ludiques,
• Gestion de conflits et du stress,
• Communication efficace et non violente,

PUBLIC CONCERNE :

Toute personne en interaction avec des jeunes et dont la mission est de les encadrer et de les accompagner dans une optique de bien-être et d’épanouissement. Cette intervention concerne principalement les animateurs et surveillants de centres aérés, de cantines et d’écoles.

DEROULEMENT :

L’intervention peut se dérouler à titre d’exemple sur une formule de 5 modules de 2 heures (groupe de 10 participants maximum).

Module 1 : Les participants vont pouvoir découvrir et expérimenter sur eux les techniques de détente et de relaxation ainsi que les techniques de communication efficace et non violente pour désamorcer les tensions et les conflits. Ils pourront ainsi ressentir physiquement et psychologiquement les bienfaits de ces pratiques.

Module 2 : Ce module sera l’occasion pour eux d’apprendre comment fonctionnent ces techniques et surtout comment les utiliser concrètement. (Présentation, explication et apprentissage).

Module 3 : Application concrète via des jeux de rôles et mises en situation. Les participants s’approprieront également le savoir-faire, le savoir-être et le vocabulaire adéquat à utiliser avec les enfants. Module 4 : Approfondissement des pratiques et de leurs applications.

Module 5 : Evaluation des acquis : lors de mises en situation concrète chacun pourra démontrer les compétences des techniques présentées ainsi que le savoir-être requis.


NB : A l’issue de ces ateliers-formations, les participants seront évalués et un compte rendu sera remis aux responsables ou chefs de services concernés